APRENDIENDO COMO FUNCIONA EL CONCEJO DELIBERANTE

En el marco del proyecto de reciclado de plástico, donde los alumnos de sexto grado defenderán el proyecto de una plaza para el Barrio Esperanza  visitaron el CONCEJO DELIBERANTE  y luego los Concejales fueron a conversar con los alumnos en la escuela, donde no sólo participaron los alumnos de sexto grado, sino se dio apertura para los alumnos de séptimo grado.

Hicieron muchas preguntas, las cuales fueron contestadas en su totalidad por los Señores concejales de todos los bloques que conforman el HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE PIEDRA DEL AGUILA.

DIA DEL CAMINO, DE LA EDUCACIÓN Y SEGURIDAD VIAL

 El 5 de octubre de 1925 se realizó en Buenos Aires el Primer Congreso Panamericano de Carreteras. Desde entonces, se instituyó en la Argentina esta fecha como Día del Camino y día de la SEGURIDAD VIAL. A PESAR DE ELLO, Argentina ostenta uno de los índices más altos de mortalidad por accidentes de tránsito.

19 personas mueren por día; hay aproximadamente 6000 víctimas fatales por año y unos 120 mil heridos de distinto grado y miles de discapacitados. Pero no se trata de números, sino de vidas humanas. De hombres, mujeres, jóvenes y niños, que vieron truncadas sus vidas a causa de un accidente de tránsito. Son proyectos, sueños, ilusiones y esperanzas muertas. Familias destrozadas.

• LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO EN LA ARGENTINA, SON LA PRIMERA CAUSA DE MUERTE EN MENORES DE 35 AÑOS , Y LA TERCERA SOBRE LA TOTALIDAD DE LOS ARGENTINOS .
• Las cifras de muertos son elevadísimas, comparadas con las de otros países llegando a tener 8 o 10 veces más víctimas fatales que en la mayoría de los países desarrollados, en relación al número de vehículos circulantes. Al momento de los hechos, se dan muchas explicaciones (algunas reales, otras no tanto) pero que suelen poner siempre el acento -la culpa- del accidente en;los otros. Rara vez se analiza la conducta en el tránsito en primera persona.
• Es por ello que deben tomar conciencia que única de las formas de modificar estas cifras, es a través de la educación, concientización y prudencia....

• Comparativo del número de muertos anual en accidentes de tránsito en Argentina entre 1995 y 2011

AGRADECEMOS A LA POLICÍA DE TRÁNSITO DE PIEDRA DEL ÁGUILA, QUE CADA DÍA ESTÁ CUIDANDO EL CRUCE PEATONAL DE LA RUTA NACIONAL 237 A LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA N° 10,  EN AMBOS TURNOS.

EN EL DÍA DE LA SEGURIDAD Y EDUCACIÓN VIAL ESTUVIERON EN NUESTRA ESCUELA DANDO UNA CHARLA INFORMATIVA Y PREVENTIVA ACERCA DE LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO.

AGRADECEMOS A LAS DOCENTES MARIELA CABANAY Y ANA GALLARDO POR PREOCUPARSE Y PREPARAR PARA LOS ALUMNOS LA CARTELERÍA NECESARIA Y BUSCAR LOS RECURSOS PARA QUE ESTE DÍA TAN IMPORTANTE HAYA SIDO DE REFLEXIÓN Y APRENDIZAJE PARA NIÑOS Y ADULTOS.

EDUCATION VIAL - NORMAS DE TRÁNSITO - SEÑALES DE TRÁNSITO

COMPENDIO DE LA LEY DE TRÁNSITO N° 11.430

Requisitos indispensables para conducir en todo el país

Documentación para automotores particulares:

1. Licencia de conductor.
2. Cédula de identificación del automotor
3. Último recibo de patente
4. Documentos de identidad
5. Seguro contra terceros obligatorio
6. EL vehículo deberá contar con apoya cabeza, matafuegos, balizas y cinturón de seguridad.

Documentación para automotores de carga:

1. Además de la documentación requerida para automotores particulares
2. Habilitación municipal para el transporte de carga
3. Libreta sanitaria (si se transportan sustancias alimenticias)

Normas de Tránsito

1. Velocidad máxima adecuada y velocidad mínima adecuada.
2. No zigzaguear.
3. No adelantarse por la derecha
4. Dar paso a vehículos policiales, ambulancias y bomberos.
5. No violar la luz roja.
6. Respetar las señales de tránsito.
7. No consumir alcohol (0.5 gramos por litro de sangre, es el máximo nivel de alcoholemia permitido por Ley)
8. Usar el cinturón de seguridad.
9. Mantener distancia con relación al vehículo que le antecede.
10. Conducir con precaución.
11. Mirar siempre el espejo retrovisor ante cualquier maniobra.
12.  Los menores deben ocupar el asiento trasero.
13. Manejar a velocidad moderada sobre el pavimento mojado y no adelantarse bajo lluvia.
14. Antes de utilizar el vehículo verificar su buen funcionamiento y estado.
15. Proceder con precaución en caso de accidente, absteniéndose de realizar tareas que se Ignoren.
    
    
    

Señales de tránsito

Señales de prevención

Señales de reglamentación

Señales de información

Distancias necesarias para frenar de acuerdo a la velocidad del vehículo.

Semáforos

Significado de las luces del semáforo y su equivalencia con la señal manual del Agente de Tránsito.

Marcas en el pavimento

Linea longitudinal discontinua

Separa carriles de igual sentido de circulación. Puede trasponerse únicamente

 para adelantarse a otro vehículo, o para seleccionar el carril de giro.

Linea longitudinal continua

Delimita el carril; no debe ser traspuesta.

Lineas longitudinales dobles

Dividen las corrientes circulatorias y determinan el límite externo izquierdo

del sentido de circulación de tránsito. No deben trasponerse ni circular sobre las mismas.

Senda peatonal

Pueden ser bastones transversales a la calzada o doble línea paralela.

Indican la zona de cruce que está reservada para los peatones.

Flechas de guía

Establecen el sentido de circulación y anticipan los giros permitidos en la siguiente encrucijada.

Fuente: Campaña de Educación Vial de la Municipalidad de Tigre

CANTARES
Caminito del indio, sendero coya sembrado de piedras. Caminito del indio que junta el valle con las estrellas. Caminito que anduvo de sur a norte, mi raza vieja antes que en la montaña la Pachamama se ensombreciera. Cantando en el cerro llorando en el río, se agranda en la noche la pena del indio. El sol y la luna y este canto mío besaron sus piedras, camino del indio. En la noche serrana llora la quena su honda nostalgia. Y el camino sabe cuál es la coya que el indio llama. Se levanta en la noche la voz doliente de la baguala. Y el camino lamenta ser el culpable de la distancia. Atahualpa Yupanqui		Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar. Nunca perseguí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompás de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo azul, temblar súbitamente y quebrarse... Nunca perseguí la gloria. Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace camino y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar... Hace algún tiempo en ese lugar donde hoy los bosques se visten de espinos se oyó la voz de un poeta gritar: "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso... Murió el poeta lejos del hogar. Le cubre el polvo de un país vecino. Al alejarse le vieron llorar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso... Cuando el jilguero no puede cantar. Cuando el poeta es un peregrino, cuando de nada nos sirve rezar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso... J. Manuel Serrat

101 AÑOS!!!!

EL DÍA 2 DE OCTUBRE DE 12012  NUESTRA ESCUELA CUMPLIÓ 101 AÑOS!!!!!

GRACIAS A TODOS LOS QUE HICIERON Y HACEN POSIBLE QUE ESTA INSTITUCIÓN ESTÉ PRESENTE A LO LARGO DE TODOS ESTOS AÑOS.

FELIZ CUMPLE!!!!!!

DIRECTIVOS, DOCENTES, AUXILIARES DE SERVICIO, ALUMNOS, PADRES Y COMUNIDAD EN GENERAL!

PARTICIPANDO DE LA 10° MARATON NACIONAL DE LECTURA

LA ESCUELA N° 10 SE SUMÓ A LA PROPUESTA DE LA FUNDACIÓN LEER PARTICIPANDO DE LA 

10° MARATÓN NACIONAL DE LECTURA.

COMO LAS ACTIVIDADES PREVIAS FUERON MUCHAS Y VARIADAS, SE DISTRIBUYO LA MUESTRA  EN DOS DÍAS.

EL DÍA JUEVES 27, POR LA MAÑANA PRIMER CICLO FUE EL ANFITRIÓN  RECIBIÓ A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA COMPARTIR LAS ACTIVIDADES PREVIAS Y LA LECTURA.

EL MISMO DÍA REALIZÓ SU PRESENTACIÓN EL SEGUNDO CICLO.

Y EL VIERNES 28 CERRO LA MUESTRA Y LA MARATÓN EL TERCER CICLO.

ASÍ COMENZAMOS!!!

PRIMER CICLO 

PRESENTO VARIEDAD DE TEXTOS, ACTIVIDADES QUE REALIZARON EN LECTO ESCRITURA DONDE DEMOSTRARON EL GRAN TRABAJO QUE ESTÁN HACIENDO EN EL ÁREA DE LENGUA.

MEDIDOR DE LECTURA AL INICIO  Y AL FINAL DE LA PRESENTACIÓN DEL PRIMER CICLO!

MUESTRA DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DEL 

PRIMER CICLO.

SEGUNDO  CICLO

TEMA QUE SE PREPARO A TRAVÉS DE VER PELÍCULAS, LECTURAS PREVIAS, INVESTIGACIÓN FUE : 

MITOS

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MEDIDOR DE LECTURA AL COMENZAR Y AL FINALIZAR EL SEGUNDO CICLO.

IMÁGENES DE LAS MAQUETAS, LÁMINAS, INFORMACIÓN  DE LA INVESTIGACION REALIZADA POR LOS ALUMNOS, Y FOTOS DE LA ACTIVIDAD DE LECTURA CON LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA.

TERCER CICLO

MEDIDOR DE LECTURA AL COMIENZO Y AL MEDIAR LA ACTIVIDAD. 

EL RECUENTO FINAL FUE DE 187 CARITAS, QUE SIMBOLIZABAN LOS LIBROS LEÍDOS.

EN LAS ACTIVIDADES PREVIAS LOS ALUMN@S DE SEXTO Y SEPTIMO GRADO ESTUVIERON LEYENDO Y ANALIZANDO

 NOVELAS

6TO. ''A'' Y ''B''   LA NOVELA ''COLMILLO BLANCO''
6TO.''C''  LA NOVELA  ''SANGRE INDIA''
PUDIERON NARRAR LA NOVELA, UBICARLA EN EL TIEMPO Y ESPACIO, INTERIORIZARSE ACERCA DE  LOS AUTORES, COSTUMBRES, INTEGRÁNDOLAS CON LAS DEMÁS ÁREAS DEL APRENDIZAJE.

Y 7mo. ''A'', ''B'' Y ''C''  LA NOVELA ''LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO''
A TRAVÉS DE ESTA HISTORIA PUDIERON INVESTIGAR ACERCA DEL SIDA, TEMA QUE SE EXPLAYARON A TRAVÉS DE ESTADÍSTICAS Y COMPARTIERON VÍDEOS INFORMATIVOS  Y REALIZARON ENCUESTAS EN  TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
PUDIERON A TRAVÉS DE ESTA NOVELA RESCATAR VALORES, EN ESPECIAL LA DISCRIMINACIÓN.

IMÁGENES DE LOS MATERIALES EXPUESTOS Y DE LOS MOMENTOS DE LECTURA COMPARTIDOS CON LA FAMILIA.

DESPUÉS DE DOS DÍAS DE JORNADAS REFERENTES A LA LECTO ESCRITURA EN EL MARCO DE LA 10° MARATÓN NACIONAL DE LECTURA, AGRADECEMOS A TODOS LOS ALUMNOS, FAMILIAS Y DOCENTES QUE HICIERON POSIBLE CUMPLIR CON ESTE PROYECTO.